课程替换
对于课程替换，“请求”替换分为五个步骤:
步骤1:
准备一份书面声明，描述要求替换的理由. 这必须包括对替代课程如何满足通识课程的学生学习成果和表现标准(或学生学习成果/项目目标)的解释。.
步骤2:
完成: 要求替代表-本科生 或者是 需求替代形式-毕业生
步骤3:
将替换要求表格和书面理由提交给你的指导老师. 基于这些材料，你的导师可能支持也可能不支持替代. 如果你的指导老师支持替换, 指导老师的签名表示支持学生的理由.
如果你在完成文书工作方面需要额外的帮助，可以和你的导师见面, 你可以联系GA的学生学术问题和问题寻求帮助!
步骤4:
您的指导老师将以电子方式将替代表格和理由转发给相应的系主任. 在通识课程中, the materials need to be sent to the office of the School of Liberal Arts Dean; the request will be forwarded to the appropriate chair, 然后由谁将其以电子方式发送给GA. 如果是教育课程(EDUC), EDCI, 和更高), 这些材料需要寄给教务长.系的决定不是武断的，而是由学科内容领域的专家教授来决定的. 课程必须满足CSC所要求的项目(或领域)的学习成果。. 乍得州对根据这些标准评价CSC的外部实体负责. (这可能会让学生感到困惑，因为一所院校可能接受一门课程，而另一所院校可能不接受——这是因为课程或院系的学习成果不同。. 查德龙州立大学有责任证明所提供或替代的课程符合“CSC”的结果.]
步骤5:
该请求被转发到课程和学术进步院长办公室. 院长办公室的职责是不同的. 审核了许多方面，以满足外部实体的期望和要求，并/或遵守CSC的政策. 例如，如果替代课程是较低级别(100或200级)的高级级别(300或400级)，这是有问题的，而且很少可行. [高级课程需要更多的批判性思维以及课程的深度和/或广度.]
